ข้อสอบวิชา คอมพิวเตอร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 |
|||
ที่ |
ชื่อเรื่อง |
ทดสอบ |
ระดับชั้น |
1 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ประวัติและวิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์
|
ข้อสอบ pretest |
ม.1-3 |
1.1 |
ข้อสอบที่ 1.1 ประวัติความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
1.2 |
ข้อสบอที่ 1.2 วิวัฒนาการของเครื่องคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
1.3 |
ข้อสอบที่ 1.3 ประเภทของเครื่องคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
2 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 โครงสร้างระบบคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ pretest |
ม.1-3 |
2.1 |
ข้อสอบที่ 2.1 การทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
2.2 |
ข้อสอบที่ 2.2 หน่วยโครงสร้างพื้นฐานของคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
2.3 |
ข้อสอบที่ 2.3 อุปกรณ์สนับสนุนการใช้งานคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
3 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ระบบตัวเลข ตรรกะและพีชคณิตบูลีน |
ข้อสอบ pretest |
ม.1-3 |
3.1 |
ข้อสอบที่ 3.1 ระบบตัวเลขที่ใช้ในคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
3.2 |
ข้อสอบที่ 3.2 การแปลงเลขฐานของระบบตัวเลข |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
3.3 |
ข้อสอบที่่ 3.3 รหัสที่ใช้ในคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
3.4 |
ข้อสอบที่ 3.4 ตรรกะหรือลอจิก |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
3.5 |
ข้อสอบที่ 3.5 การพิสูจน์ทางบูลีนลอจิก |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
4 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การทำงานของเครื่องคอมฯและองค์ประกอบข้อมูล |
ข้อสอบ pretest |
ม.1-3 |
4.1 |
ข้อสอบที่ 4.1 เริ่มต้นการทำงานของคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
4.2 |
ข้อสอบที่ 4.2 ชนิดของการประมวลผล |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
4.3 |
ข้อสอบที่ 4.3 องค์ประกอบของข้อมูล |
ข้อสอบ |
ม.1- |
5 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ซอฟต์แวร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
5.1 |
ข้อสอบที่ 5.1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับซอฟต์แวร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
5.2 |
ข้อสอบที่ 5.2 โปรแกรมระบบหรือซอฟต์แวร์ระบบ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
5.3 |
ข้อสอบที่ 5.3 ภาษาคอมพิวเตอร์หรือโปรแกรมภาษา |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
5.4 |
ข้อสอบที่ 5.4 โปรแกรมประยุกต์หรือซอฟต์แวร์ประยุกต์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
5.5 |
ข้อสอบที่ 5.5 โปรแกรมช่วยในการจัดการระบบ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
6 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การพัฒนาระบบ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
6.1 |
ข้อสอบที่ 6.1 พีเพิลแวร์ (people ware) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
6.2 |
ข้อสอบที่ 6.2 วงจรในการพัฒนาระบบสารสนเทศ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
6.3 |
ข้อสอบที่ 6.3 ทิศทางในการพัฒนาระบบสารสนเทศ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
7 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ระบบสารสนเทศ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
7.1 |
ข้อสอบที่ 7.1 ระบบสารสนเทศ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
7.2 |
ข้อสอบที่ 7.2 ประเภทของระบบสารสนเทศ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.1 |
ข้อสอบที่ 8.1 การสื่อสารข้อมูล |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.2 |
ข้อสอบที่ 8.2 องค์ประกอบของระบบการสื่อสารข้อมูล |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.3 |
ข้อสอบที่ 8.3 ชนิดของสัญญาณในการสื่อสารข้อมูล |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.4 |
ข้อสอบที่ 8.4 สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.5 |
ข้อสอบที่ 8.5 การส่งข้อมูลแบบขนานและแบบอนุกรรม |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.6 |
ข้อสอบที่ 8.6 ทิศทางของการสื่อสารข้อมูล |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.7 |
ข้อสอบที่ 8.7 การเชื่อมต่อการสื่อสารข้อมูล |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.8 |
ข้อสอบที่ 8.8 เครื่อข่าย (Network) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.9 |
ข้อสอบที่ 8.9 โปรโตคอล (Protocol) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.10 |
ข้อสอบที่ 8.10 โครงสร้างของเครือข่าย (Network Topology) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.11 |
ข้อสอบที่ 8.11 อุปกรณ์เครือข่าย (Network Device) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
8.12 |
ข้อสอบที่ 8.12 ประเภทของเครือข่าย |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 อินเตอร์เน็ตเบื้องต้น |
ข้อสอบ pretest |
ม.1-3 |
9.1 |
ข้อสอบที่ 9.1 ความหมายของอินเตอร์เน็ต |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.2 |
ข้อสอบที่ 9.2 ความเป็นมาของอินเตอร์เน็ต |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.3 |
ข้อสอบที่ 9.3 ประวัติอินเตอร์เน็ตในประเทศไทย |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.4 |
ข้อสอบที่ 9.4 โปรโตคอลทีซีพี/ไอพี (TCP/IP) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.5 |
ข้อสอบที่ 9.5 ไอพีแอดเดรส (IP Address) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.6 |
ข้อสอบที่ 9.6 ระบบชื่อโดเมน (DNS: Domain Name System) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.7 |
ข้อสอบที่ 9.7 การเชื่อนต่อเข้าสู่อินเตอร์เน็ต |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.8 |
ข้อสอบที่ 9.8 อินเตอร์เน็ตแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.9 |
ข้อสอบที่ 9.9 บริการต่าง ๆ บนอินเตอร์เน็ต |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
9.10 |
ข้อสอบที่ 9.10 โลกของ World Wide Web และเว็บไซต์กับ URL |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ |
ข้อสอบ pretest |
ม.1-3 |
10.1 |
ข้อสอบที่ 10.1 เทคโนโลยีมมัลติเทียร์ |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10.2 |
ข้อสอบที่ 10.2 โครงสร้างการประมวลผลแบบกระจาย | ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10.3 |
ข้อสอบที่ 10.3 UML (Unified Modeling Language) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10.4 |
ข้อสอบที่ 10.4 IP Telephony |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10.5 |
ข้อสอบที่ 10.5 XML และตระกูล Markup Language ทั้งหลาย |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10.6 |
ข้อสอบที่ 10.6 WAP GPRs 2.5G และ 3G |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10.7 |
ข้อสอบที่ 10.7 Web Service |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
10.8 |
ข้อสอบที่ 10.8 ธุกิจการค้าบนอินเตอร์เน็ต (Electronic Business) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
11 |
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11 ผังและพื้นฐานการเขียนโปรแกรม |
ข้อสอบ pretest |
ม.1-3 |
11.1 |
ข้อสอบที่ 11.1 การเขียนโปรแกรมโครงสร้าง |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
11.2 |
ข้อสอบที่ 11.2 ฝังงาน (Flowchart) |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
11.3 |
ข้อสอบที่ 11.3 พื้นฐานการเขียนโปรแกรม |
ข้อสอบ |
ม.1-3 |
12 |
ข้อสอบ posttest คอมพิวเตอร์ ม.1-3 |
ข้อสอบ posttest |
ม.1-3 |
ลำดับที่ |
ชื่อเรื่อง |
กลุ่มสารการเรียนรู้ |
วัน เดือน ปี |
1 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
20 พ.ย. 52 |
|
2 |
การงานอาชีพและเทคโนโลย |
23 พ.ย. 52 |
|
3 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
23 พ.ย. 52 |
|
4 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
23 ธ.ค. 52 |
|
5 |
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
23 ธ.ค. 52 |
|
6
|
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
4 ม.ค. 53 |
|
7 |
วิทยาศาสตร์ |
14 ก.พ. 53 |
|
8 |
การงานอาชีพและเทคโนโลย |
5 มิ.ย. 53 |
|
9 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
5 มิ.ย. 54 |
|
10 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
5 มิ.ย. 54 |
|
11 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
12 ม.ค. 55 |
|
12 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
12 ม.ค. 55 |
|
13 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
23 ม.ค. 55 |
|
14 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
23 ม.ค. 55 |
|
15 |
การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
23 ม.ค. 55 |
ตัวอักษรพยัญชนะในภาษาอังกฤษมี 26 ตัว ตัวอักษรเหล่านี้ คือหลัก 26 ประการที่จะเป็นเครื่องนำไปสู่
ความสำเร็จในวิชาชีพครู ครูเป็นผู้อบรมแนะนำอนุชนของโลก คุณมีคุณสมบัติครบ ทั้ง 26 ประการนี้ไหน คือ
A-Ambition ทะเยอทะยานปรารถดี B-Books เด็กเรียนรู้จากหนังสือ C-Courtesy จงสุภาพต่อเด็ก ๆ
D-Discipline ระเบียบวินัยเป็นสิ่งจำเป็น E-Enthusias จงกระตือรือร้นในการงาน F-Family ครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญ
G-Games จงเข้าร่วมในเกมต่างๆ H-Health ต้องมีสุขภาพดี I-Ideal สร้างและส่งเสริมความคิดใหม่ ๆ
J-Journey จงเป็นนักเดินทางเพื่อพบเห็นสิ่งแปลกใหม่ K-Kindergarten แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักส่ิงต่างๆ
L-Leniency จงแสดงความกรุณาปรานี M-Mind ระมัดระวังในการพูดN-Non-partisan จงวางตนเป็นกลาง
O-Order จงเก็บเอกสารต่างๆให้เป็นระเบียบP-Patience ความอดทน Q-Question อย่าเมินเฉยต่อคำถามของเด็กๆ
R-Routine การทำงานประจำสม่ำเสมอ S-School ทำให้โรงเรียนเป็นที่น่าอยู่T-Trust พ่อแม่ของเด็กๆ ให้ไว้ใจคุณ
U-UniForm การลงโทษและให้รางวัลให้เสมอกัน V-Voice เสียงให้ไพเราะน่าฟัง W-Wardrobe อย่าพิถีพถันในเรื่อง
แต่งกายมากนัก X-X-cellence อย่ากดและบังคับเด็กมากไป Y-Youth จงถ่อมตัวและเป็นคนฉลาด
Z-Zest คุณมีความภาคภูิมิใจในอาชีพของคุณหรือเปล่า
[MindManager(1)(2)] ดาวน์โหลด | [นำflashเข้าPPT] ดาวน์โหลด |
[Web Album Maker] ดาวน์โหลด | [แปลไทยเป็นอังกฤษ] ดาวน์โหลด |
[ZoomIt] ดาวน์โหลด | [AcuSTUDIO V.6] ดาวน์โหลด |
นางพรพรรณไวทยางกูร ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริม |
ติวสอบผู้บริหารสถานศึกษา โปรแกรมเตรียมสู่ผู้บริหาร |
การนับหน่วยกิจวุฒิสอบครูที่มา : บ้านสอบครู.คอม |